Eine strenge Erziehung könnte der psychischen Gesundheit von Kindern schaden, so eine Studie

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Kinder, die von klein auf hart diszipliniert werden, haben ein höheres Risiko, langfristig psychische Probleme zu entwickeln. Dies legt eine neue Studie von Forschern aus dem Vereinigten Königreich und Irland nahe, die Gesundheitsexperten und Lehrer auffordert, aufmerksam zu sein, welchen Einfluss der Erziehungsstil auf ein Kind haben könnte, das Anzeichen einer schlechten psychischen Gesundheit zeigt.





Das perfekte Elternteil gibt es nicht, aber heute wird mehr denn je über verschiedene Erziehungsstile diskutiert, von autoritären Einstellungen, die sich auf die Bedürfnisse der Eltern konzentrieren, bis hin zu sogenannter positiver Erziehung, die sich auf die Bedürfnisse konzentriert Des kindes. Zwei Stile an entgegengesetzten Enden des Spektrums, zwischen denen sich viele Ansätze auf halber Strecke befinden.

Ein Forscherteam der University of Cambridge und des University College Dublin beschloss, sich darauf zu konzentrieren, die Folgen strenger, sogar harter Disziplin auf die psychische Gesundheit von Kindern in sehr jungen Jahren zu untersuchen.





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Basierend auf 7.507 irischen Kindern aus der Längsschnittstudie „Growing up in Ireland“ wurden in dieser Studie zwei Arten von Daten miteinander verglichen: diejenigen, die sich auf die psychische Gesundheit von Kindern im Alter von 3, 5 und 9 Jahren beziehen, und diejenigen, die den Erziehungsstil betreffen von Kindern im Alter von 3 Jahren erlebt.

Diese wurden als herzliche Erziehung (unterstützend und aufmerksam auf die Bedürfnisse ihres Kindes) eingestuft; konsequente Erziehung (klare Erwartungen und Regeln setzen); und feindselige Erziehung. Laut den Forschern beinhaltet der letztere Stil „häufige harte Behandlung und Disziplin und kann physisch oder psychisch sein“.



Beispielsweise können Kinder häufigem Anschreien, regelmäßiger körperlicher Bestrafung, Isolation wegen schlechten Benehmens und einer Schädigung ihres Selbstwertgefühls ausgesetzt sein.

Höheres Risiko, „Hochrisiko“-Symptome zu entwickeln



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Die in der Zeitschrift Epidemiology and Psychiatric Sciences veröffentlichten Ergebnisse identifizieren einen Zusammenhang zwischen harter oder feindseliger Disziplin und langfristigen psychischen Gesundheitsproblemen. Insbesondere stellten die Forscher fest, dass Kinder, die diese Art der Erziehung im Alter von 3 Jahren erlebten, mit 1,5-mal höherer Wahrscheinlichkeit bis zum Alter von 9 Jahren das entwickelten, was die Forscher als „risikoreiche“ psychische Gesundheitssymptome bezeichnen.

Die Wissenschaftler sagten, sie hätten zwei Arten von Symptomen untersucht: internalisierte, die die Form von Angststörungen oder sozialer Isolation annehmen können, und externalisierte, die die Form von aggressivem Verhalten oder Hyperaktivität annehmen können.

„Unsere Ergebnisse unterstreichen, wie wichtig es ist, alles zu tun, um sicherzustellen, dass Eltern dabei unterstützt werden, ihren Kindern eine herzliche und positive Erziehung zu ermöglichen, insbesondere wenn die allgemeinen Umstände diese Kinder dem Risiko einer schlechten psychischen Gesundheit aussetzen. Die Vermeidung eines feindseligen emotionalen Klimas zu Hause verhindert nicht unbedingt eine schlechte psychische Gesundheit, aber es wird wahrscheinlich helfen“, erklärt die Co-Autorin der Studie, Jennifer Symonds, außerordentliche Professorin an der School of Education, University College Dublin.

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Vor diesem Hintergrund glauben die Forscher, dass es wichtig ist, dass Gesundheitsfachkräfte und Lehrer sich des Einflusses bewusst sind, den der Erziehungsstil auf ein Kind haben kann, das möglicherweise psychische Gesundheitsprobleme hat, und dass es notwendig sein kann, dass die Eltern dabei unterstützt werden diese besondere Situation.

Eine Erziehung, die Kindern Regeln und Grenzen setzt, wollen die Wissenschaftler aber nicht in Frage stellen.

„Wir schlagen nicht für einen Moment vor, dass Eltern dem Verhalten ihrer Kinder keine festen Grenzen setzen sollten, aber es ist schwierig, häufige strenge Disziplinierungen angesichts der Auswirkungen auf die psychische Gesundheit zu rechtfertigen“, sagt der Co-Autor der Studie, Ioannis Katsantonis, ein Doktorand an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Cambridge.

In diesem Zusammenhang stellten die Forscher auch fest, dass eine herzliche Erziehung nicht unbedingt mit einer größeren Wahrscheinlichkeit verbunden war, dass Kinder in die Kategorie „geringes Risiko“ für psychische Gesundheitsprobleme fallen.

Dies, so vermuten die Forscher, könnte mit der Tatsache zusammenhängen, dass die Elternschaft nicht der einzige Faktor ist, der bei der Entwicklung solcher Störungen eine Rolle spielt. Auch das Geschlecht, die körperliche Gesundheit und der sozioökonomische Status sind wichtige Kriterien.

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